教师风采

宝鸡南山中学教师基本功大赛之李维超老师课件设计展示

 理科教学有没有使用多媒体课件的必要性？物理教学应该如何有效利用多媒体辅助教学？李维超老师的课堂给我们做了一次很好的示范。

本堂课是一节习题课，在一开始，李维超老师就利用板书以及课件，对这一段时间所学知识点进行简要的回顾导入，在学生有了实验的感性认识和理性分析之后，利用课件给他们一个形象的、连续的、鲜明的知识提炼，以达到复习、巩固的目的。

         在例题讲解环节，李维超老师通过课件给学生展示三种经典例题，文字与图形结合，并且将字体大小和颜色以及动画调整到最佳，让学生看起来直观舒适。三道例题题目难度呈阶梯式变化，促进学生思维力的提升。

    同时，李维超老师在设计例题三的课件时，考虑到学生在做题过程中存在答题步骤不规范、文字分析不明了等问题，因此对课件设计了切换和动画，使得公式以及计算步骤结合学生的回答一步步展示出来，这样既锻炼了学生的逻辑思维能力，又规范了学生的标准答题步骤。

在学生自主练习之后，李维超老师利用投影设备，将部分学生的解题过程投影至大屏幕，从中找出问题、分析问题，和学生一起解决问题，切实做到了以学定教、课堂的主体在学生。

传统的教学往往由于板书、绘图和重复讲解而浪费时间，使学生课上练习少而课外任务重。而李维超老师的这堂课告诉我们，合理应用多媒体不仅能节约授课时间、加大课堂容量，而且有利于学生实现知识的强化，这也是我校“高端化、品质化、国际化、特色化”的一次很好的体现。